Y después del trabajo llegó la recompensa.
Un día cargado de emociones, de alegrías, de convivencia, de igualdad, de cultura, de canciones, de teatro, de himno, banderas y reconocimiento a los valores andaluces que nos unen.
Un día también dedicado a todas las madres andaluzas que con su trabajo, dedicación y esfuerzo contribuyen a la educación de sus hijos/ as.
Gracias a todas las alumnas y profesorado que ha participado.
¡Viva Andalucía, la Paz y el respeto entre todas las culturas!
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD DE PRESENTACIÓN:
Ø Presentamos
el mapa de Andalucía y localizamos los principales montes de Andalucía.
Ø Dibujamos
el mapa de relieve andaluz, indicando expresamente Sierra Nevada y los picos
Mulhacén Veleta.
Ø Escribimos
los nombres de cada provincia andaluza y en Internet buscamos el mapa de cada
una de ellas, así como los datos característicos de las mismas.
ACTIVIDADES PREVIAS:
1. ¿Cuántas
provincias tiene Andalucía? ¿Cuáles son?
2. ¿Cuáles
son los límites de Andalucía?
3. ¿Cuántos
habitantes tiene Andalucía?. Reflexiona sobre la evolución y características de
la población andaluza
4. ¿Qué
culturas han pasado a lo largo de la historia por Andalucía?
5. Nombra
5 personajes de Andalucía y escribe algo de ellos.
6. Las
diferentes culturas han dejado huella. Enumera edificios, costumbres,
profesiones…. que nos hayan legado
7. En
Andalucía hay una gran riqueza paisajística. Describe algunos de los lugares
que recuerdes
8. Para
llegar a Granada ¿Cuántos Km tendremos que recorrer?. Busca la información en
Internet.
9. Enumera
los picos más altos de España
10. Escribe
algún hecho histórico relacionado con Granada. Puedes buscar información en
Internet
Imagina que quieres realizar un viaje desde tu pueblo a cualquier provincia de Andalucía. Busca información en Internet sobre distancias, forma de llegar, alojamiento, lugares a visitar, monumentos e historia del lugar, personajes conocidos... Elabora una presentación con todos los datos y súbela a tu aula de Classrrom.
La pintura también refleja la realidad de nuestra cultura y la mujer suele ser protagonista de sus cuadros. Busca cuadros andaluces e idea una historia sobre ellos. también puedes dar color a dichos cuadros.
La igualdad no es un concepto, o se vive o no se vive.
La igualdad no es un concepto referido a la mujer sino a cualquier persona, a cualquier edad, a cualquier clase social, a cualquier situación, a cualquier religión, forma de pensar, de sentir o de opinar.
No somos iguales si nos queremos imponer, si buscamos solo la belleza en la juventud, si alejamos de nuestras vidas a las personas que nos estorban, si no compartimos con el que sabe menos que tú o el que no tiene nada.
No somos iguales si queremos seguir por la senda de mandar unos sobre otros, sea en materia de género, pero también en la edad, en la familia, en las amistades, en el trabajo, en cualquier situación donde queramos mantener una situación de superioridad sobre el otro.
No basta con debatir sobre machismo o feminismo. Hay que reflexionar sobre el porqué debemos asignar papeles en base al género y el porqué este reparto de papeles asigna más poder (en el sentido de mandar unos sobre otros) a un género frente a otro.
Yo solo puedo reflexionar y respetar todas las opiniones, pero en el ámbito de la educación, y concretamente de Educación de Adultos, donde nos movemos , solo quiero que reflexionemos el porqué hay más mujeres que se forman, más mujeres que llevan años y años aprendiendo, participando, ilusionándose por construir, por avanzar, por comprender por qué el mundo, la vida... ha sido a veces más injusta con ellas con los hombres. Muchas han conseguido aprender lo que la vida les negó de pequeñas.
Con este espacio y este proyecto queremos homenajear a todas las mujeres de cierta edad que con constancia, esfuerzo y motivación han seguido formándose y son alumnas brillantes y personas extraordinarias .
